根据工作需要,学院有以下岗位面向院内外公开招聘,具体职责及任职条件见以下表格。院内竞聘人员填写附件1:《管理学院竞聘登记表》,院外人员填写附件2:《管理学院院外应聘登记表》并提供两张生活照。上述材料请通过Email发送到以下邮箱:hrsom@zju.edu.cn,邮件主题按照“岗位名称+姓名”格式标注,面试时间另行通知。
附件1:浙江大学管理学院竞聘登记表.docx (125.07 KB)
附件2:浙江大学管理学院院外应聘登记表.docx (130.17 KB)
岗位名称 | 岗位职责 | 任职资格 |
管理工程学报 专业编辑 (1人) | 1.从事专业期刊编辑工作,对稿件进行内部初审、编辑校对; 2.负责期刊出版发行、数字推广与宣传、学术活动策划组织; 3.通过邮件与作者、期刊主编、编委及审稿人沟通,推动稿件发表流程的顺利进行; 4.关注期刊学科领域内的研究进展,协助完成期刊发展目标。 | 1.硕士研究生及以上学历,1年及以上相关工作经历,具有海外学习经历或通过出版职业资格初级/中级考试,有编辑相关工作经验者优先; 2.有较强的中文文字写作与编辑能力,能熟练使用英文与国外主编、编委、作者沟通,能熟练使用办公软件,并掌握数字新媒体运营技能; 3.对工作有研究意识,思路清晰,具有敬业奉献,开拓精神与创新能力; 4.责任心强,有良好的服务意识和团队协作精神,善于沟通交流。 |
人力资源中心 人力资源管理 (1人) 已截止 | 1.负责学院人事关系管理(入职、离职、转正、续聘等); 2.负责博士后、专职科研等人员队伍建设; 3.负责非全职师资队伍建设; 4.负责人力资源数字化建设; 5.协助做好学院人才引育工作; 6.完成内部综合性事务及其他交办的任务。 | 1.硕士研究生及以上学历; 2.具有较强的沟通协调、文字表达能力; 3.具有熟练的英语听、说、读、写能力; 4.具有高度的责任心、敬业心,强烈的服务意识和协作精神; 5.具有较强的计算机操作能力。 |
高级管理培训中心 办公室秘书 (1人) 已截止 | 1.做好中心信息收集和桥梁纽带工作,做到上情下达; 2.协助做好中心年度规划、半年总结、年度总结及其他文件起草、数据数字核对等工作; 3.根据中心业务需要做好往来接待工作以及协助筹备各类会议等事务性工作; 4.做好办公室监察工作,包括项目开支审核,校纪校规、学院、中心对制度、规定执行情况的监督检查; 5.完成中心主任交办的其他任务。 | 1.硕士研究生学历,中文类专业优先; 2.具有熟练的计算机操作技能,能够熟练使用各类办公软件; 3.具有良好的沟通能力、较强的服务意识和协调能力; 4.具有较高的学习能力和适应能力,能够快速适应新环境和新工作; 5.具有较高的保密意识和职业道德,能够妥善保管部门资料及维护好内部的信息安全。 |
浙江大学金华研究院 智库中心 研究人员 (2人) | 1.负责中心各类智库咨询报告的编制; 2.策划、协办金华智库主办的相关论坛; 3.策划、编制金华发展报告或白皮书。 | 1.博士后或博士研究生学历,管理学、经济学、公共管理等专业; 2.具有较高的政策研究、报告撰写能力; 3.优秀的洞察力、学习能力及文字写作能力。 |
浙江数字化发展与治理 研究中心研究人员 (2人) | 1.面向行业、企业、政府的数字化议题,开展调查研究,撰写智库研究报告及数字化改革实践案例; 2.组织、策划数字化发展相关论坛; 3.策划、编制数字化发展报告或白皮书; 4.领导安排的其他工作。 | 1.硕士研究生及以上学历,身心健康; 2.具有较强的人际沟通及文字写作能力; 3.优秀的洞察力、学习能力和执行力; 4.具有与数字化研究方向相关学科背景或智库从业经历者优先。 |
高级管理培训中心 | 1.负责班级的教学管理、教学实施、带班管理及服务工作; 2.负责培训需求调研,持续改进继续教育模式及服务; 3.负责继续教育培训相关课程的研发优化与讲师的协调维护; 4.联络、拓展及维护招生渠道、客户关系。 | 1.硕士及以上学位,本科毕业需有三年以上教育培训行业工作经验,企业管理、金融专业方向; 2.政治素质高,思想品德好,遵纪守法,具有良好的社会公德、职业道德和个人品行; 3.具有良好的语言表达、人际沟通、项目管理能力,能够承受一定的压力; 4.工作热情主动,踏实认真,有责任心、服务意识和团队协作精神。 |
高级管理培训中心 | 1.负责日常招生、市场开拓,客户联络及关系维护; 2.负责培训方案设计,洽谈及实施; 3.负责班级的教学管理、教学实施、带班管理及服务; 4.策划与组织招生相关的市场活动。 | 1.硕士及以上学位,本科毕业需有三年以上教育培训行业工作经验; 2.政治素质高,思想品德好,遵纪守法,具有良好的社会公德、职业道德和个人品行; 3.具有市场开拓精神,事业心、责任心强,工作踏实肯吃苦,能承受一定的工作压力; 4.具有良好的文字功底、语言表达、人际沟通能力及团队合作精神。 |